Педсовет для неравнодушных

Учителя обсудили актуальные тренды образования и их внедрение в гимназии. На повестке дня (по мнению участников) стоят задачи освоения таких методик подходов, как система выработки самодисциплины, культура осознанности, технология Open Space, тьюторство и подход "больших идей" (Big Ideas). Зато многие тренды уже прочно прижились в гимназии: проектный подход, командный принцип работы, индивидуальные образовательные траектории, технологии социальных коммуникаций, тренинги и геймификация, образовательный туризм. Ярко проявлена борьба двух школьных парадигм: учителя-"тряпочники", уверенно работающие по старинке, далеко не всегда согласны с мнением "цифровиков", но этот конфликт в итоге признан продуктивным, т.к. корифеев объединяют общие цели и ценности.

Также участники педсовета обозначили ключевые проблемы текущего мемента и предложили конкретные шаги к их решению (упражнение "Три шага"). Вот наши "красные зоны":

• низкая скорость распространения новых образовательных моделей и технологий (шаги - на фото);
• отсутствие единых подходов к обучению у родителей и педагогов (помогут встречи, переговоры, единые консультационные дни и документы, фиксирующие договорённости);
• обострившийся конфликт "Учитель - Смартфон" (нужен единый свод правил и выполнение его ВСЕМИ детьми и взрослыми, а также четкие санкции за нарушения);
• вредные привычки и зависимости - весеннее обострение (информационные компании в сетях и на стенах, опять же правила и санкции).

После бурных групповых обсуждений аудитория прослушала доклад завуча Л.В. Старцевой об итогах 3-го триместра, тестовых работ и апробации новой системы оценивания в рамках модели персонализированного обучения (8-е классы).

В пункте "Разное" корифейские педагоги поздравили двух прекрасных именинниц - учителя информатики Татьяну Владимировну Русских и учителя математики Наталью Александровну Кривоногову.

Благодарим Ларису Вячеславовну Старцеву за подготовку и проведение продуктивного педагогического совета. Было интересно и полезно))