Летние советы

Дистанционное обучение стало очень сложным периодом для всех: учеников, их родителей и, конечно же, учителей. Последние месяцы принесли много находок и сюрпризов, нестандартных решений. Вместе с тем многое не сказали, не прочувствовали, не успели. Однако время не стоит на месте, и самый необычный учебный год в истории российской школы плавно переходит в самое неопределённое лето…

Как же разогнать туман и «навести резкость»? Один из вариантов – помоги себе сам! В этой статье собраны списки книг, сериалов, YouTube-каналов и подкастов для пользы и развлечения летом. Список можно и нужно пополнять! Тогда все-все смогут найти что-нибудь на свой вкус. Чтобы ваше предложение попало в список, напишите, пожалуйста, Артему Андреевичу Мамылину на почту mamylin_aa@koriphey.ru и мы обязательно его дополним.

Книги для учеников

• Roald Dahl, “Matilda” (Grades 5 – 9)
• Roald Dahl, “Charlie and the Chocolate Factory” (Grades 5 – 9)
• Laura Ingalls Wilder, “Little House in the Big Woods” (Grades 5 – 9)
• L. Frank Baum, “The Wonderful Wizard of Oz” (Grades 5 – 9)
• Louisa May Alcott, “Little Women” (Grades 5 – 9)
• J. K. Rowling, The Harry Potter series (Grades 7 – 11)
• Rick Riordan, Percy Jackson & the Olympians series (Grades 7 – 11)
• C.S. Lewis, “The Lion, the Witch and the Wardrobe” (Grades 9 – 11)
• Harper Lee, “To Kill a Mockingbird” (Grades 9 – 11)
• Jack London, “White Fang” (Grades 9 – 11)
• J. R. R. Tolkien, “The Hobbit, or There and Back Again” (Grades 9 – 11)
• E. Lockhart, “We Were Liars” (Grades 10 – 11)

Книги для учителей и родителей

• J.C. Horvath, “Stop Talking, Start Influencing: 12 insights from brain science to make your message stick”
• G. Wiggins, J. McTighe, “Understanding by Design”
• Jeroen J. G. van Merriënboer, Paul A. Kirschner, “Ten Steps to Complex Learning”
• J. Hattie, “Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning”
• Ямбург Е.А. «Беспощадный учитель. Педагогика non-fiction»
• Куксо Е.Н. «Миссия выполнима: как повысить качество образования в школе»
• Андреева Н.В., Рождественская Л.В., Ярмахов Б.Б. «Шаг школы в смешанное обучение»
• Гиппенрейтер Ю.Б. «Общаться с ребенком. Как?», «Чувства и конфликты»
• Фабер А., Мазлиш Э. «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили», «Как говорить с детьми, чтобы они учились»
• Запрудский Н.И. и др. «Активная оценка в образовательном процессе школы»

Сериалы

• Anne With an “E”
• The Healing Powers of Dude
• A Series of Unfortunate Events
• Raising Dion
• One Day at a Time
• Young Sheldon

YouTube-каналы

• Learn English with Cambridge
• Cambridge University Press ELT
• National Geographic
• Cult of Pedagogy
• Смешанное Обучение
• РЫБАКОВ ФОНД
• Президентский центр Бориса Ельцина
• Тамара Эйдельман
• ИСТОРИЯ.РФ
• 2035 university
• Arzamas
• CORE – конструктор образовательных ресурсов
• Кухарим

Подкасты

• Go Natural English Podcast | Listening & Speaking
• Daily Easy English Lesson
• The English We Speak from BBC
• 6 Minute English from BBC
• Get Sleepy: Sleep meditation and stories
• Luke’s English Podcast
• Set Meals
• Собака съела дневник
• Книжный базар
• Перемотка
• Голый землекоп