Урок сквозь призму надпредметного подхода

Уже третий семинар по ФГОС ООО, собирающий как представителей пилотных школ, так и всех, кто готовится к внедрению новых стандартов с сентября 2013 г., состоялся в Доме Учителя. Согласно плану работы Городской ассоциации специалистов ОУ по научно-методической и инновационной работе, в центре внимания оказался анализ урока, а точнее - методика экспертной оценки учебного занятия в соответствии с требованиями ФГОС по развитию универсальных учебных действий (УУД), или ключевых компетентностей обучающихся. Методику представил В.И.Нифонтов, начальник отдела мониторинга качества образования ЕДУ. 

В основу методики положен надпредметный подход. Системный анализ урока рассматривает 2 взаимосвязанных алгоритма: функционирования (последовательности учебных задач) и управления (организующих действий учителя), в итоге устанавливается степень соответствия уровня учебно-воспитательной деятельности педагога и уровня УУД учащихся. Матрица для анализа, разработанная Виталием Ивановичем, позволяет отнести урок к одному из основных типов - традиционному (не отвечающему требованиям ФГОС), транслирующему алгоритм действий (базовый уровень ФГОС), проблемно-диалогическому (продвинутый уровень). Эта же технология позволяет содержательно определить квалификацию учителя и поставить перед ним конкретные задачи для даьнейшего профессионального роста.

Разумеется, за два часа все тонкости системного анализа раскрыть, а тем более, усвоить невозможно. Однако участники семинара получили и общее представление о современных параметрах оценки урока, и мотивационный заряд для дальнейшего изучения вопроса. Потому что если в школе есть компетентный завуч, владеющий методикой оценки, то полдела уже сделано: ОУ будет работать в единой логике.

Информируем всех заинтересованных, что на странице Ассоциации пополнился раздел "Методическая копилка": члены творческой группы наполнили его своими материалами по введению ФГОС ООО. Там же скоро появится последняя презентация В.И.Нифонтова и те разработки, которые выдавались для ознакомления участникам. В ходе семинара было также проведено анкетирование, определяющее уровень готовности школ к введению ФГОС ООО. О результатах можно будет узнать в новостях и годовом отчете Ассоциации.